懷抱生命中的陰影

2016年9月20日 EVI兒童教育資訊網

W是一名小三的學生。在父母心目中，她是一位心地善良的孩子。W很疼愛弟妹，經常幫媽媽照顧剛出世的弟弟，也會逗他玩。在生活中遇到有困難的人，她會伸出援手。看某些電視節目的時候，她會為劇中人物的不幸遭遇，掉下眼淚。表面看來，W是一位父母老師都認為是乖巧的小學生。

那麼，W怎麼會來接受遊戲治療呢？原來，W最近半年也經常發脾氣。不論父母怎樣關心她，也沒有辦法在她口中確定她不開心的原因。父母很擔心她的情緒健康。

在遊戲治療的初段，W遠離一切心理學家提供的發泄性玩具，好像是刀和槍，並評論說這些是危險、有傷害性的玩具。還一面說、一面皺眉。她也不喜歡蛇蟲鼠蟻類的玩具，說這些玩具很噁心，並叫心理學家把這些玩具收藏到她看不見的地方。

以一般的眼光來看，一個女孩子不玩這些玩具，沒有甚麼大不了。根據我們從小到大的社教化教導，這些玩具是屬於男孩子的。對於心理學家來講，她不玩這些玩具是一回事，她對於這些玩具的負面情感表達，又是另一回事。

遊戲室內的玩具是帶有象徵意義的，也是孩子的語言。各種類型的玩具都代表着我們人性的某一部分。有光明和有黑暗；美麗和醜陋；良善和邪惡；和平和鬥爭。那些黑暗、醜陋、邪惡和鬥爭，如陰影般，如影隨形。不論是白天還是黑夜，只要有光、就有陰影。不論是大人，還是小孩子，一個健康的人格和心理發展，不是去壓抑自己的陰暗面，而是去懷抱自己的陰影，並和它做朋友，從而建立自尊、自信、自愛和自律。越是逃避自己的陰影，它就會成為一股不受控制的力量，蓄勢待發，在你意想不到的時候，爆發出來，破壞內心和人際關係中的和諧。

像W的例子，不論是在兒童遊戲治療，還是成人的心理治療中，都是蠻普遍的。對於 W來講，遊戲治療的目標就是去幫助她認識、探索、接納、懷抱和整合她隱而未見的各部分，不卑不亢地面對生命中的白天和黑夜。

撰文：莫黛琳